Obrint la Ciència! Participant i Avaluant!

obrintAquest any he tingut la sort de coordinar en part el curs “Obrint la Ciència” a Girona Aquest curs, promogut per la Fundació Social La Caixa, tenia com a principal objectiu construir ponts entre els investigadors i la societat, sempre tenint en ment la RRI (la Recerca i Innovació Responsable), que serà un dels eixos principals del proper programa marc europeu (Horizons 2020).

Amb una dotzeSilviaObrintna de participants de camps molt diferents, no només espero que ells hagin après alguna cosa, si no que en el meu cas he conegut la comunicació en unes àrees de coneixement que les tenia més llunyanes. A part de tota una sèries de classes que s’han anat portant a terme, el més interessant des del meu punt de vista ha estat la el·laboració i presentació de treballs. No només n’he fet de coordinadora, si no que he pogut participar activament a una de les classes de Girona i a Palma.

Ictus“Ictus, i ara què?” Aquest treball l¡han portat a terme un grup de inferemeres conjuntament amb una estudiant de física. Realment hi ha tot un llarg camí a fer per tal de comunicar/divulgar  recerca relacionat amb aquest camp.

DarreraTelo

Amb el treball “Darrera el teló”, el grups de investigadores del CEAB-CSIC de Blanes van presentar una manera molt propera de mostrar el Mètode Científic (base de qualsevol investigació) a la quitxalla. Aquest projecte està molt lligat al AtrapaElTigre.com.

Un grup de recent llicenciats i investigadors del Departament de Química en van presentar una manera d’apropar la recerca feta a casa nostra (començant pel departament de química),  a partir de petites píndoles de vídeo.dret

Haig d’admetre que el que més estava esperant era el treball que proposaven dos investigadors de dret administratiu, en un principi molt llunyà al meu dia a dia. El seu treball era molt senzill i lògic. Què en saben de ciències jurídiques els nostres estudiants preuniversitaris? A part de les pel·lícules d’advocats res més … El seu treball té aquest com a primer objectiu.

Realment una experiència boníssima per mi, crec que quasibé he après més jo que no pas ells. Aprofito per felicitar a tots els pariticipants!

Ensenyant la Recerca del IQCC

El passat Zoel Codolà; IQCC; QBISdivendres 3 de Maig es va celebrar la Fira de la Ciència i la Tecnologia per a Secundària. Dins d’aquesta iniciativa, tant la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital (C4D) com el recent Institut de Química Computacional i Catàlisis (IQCC) hi varen participar amb un parell de tallers.IMG_3050

En el meu cas, conjuntament amb en Marcel Swart, varem repartir-nos els diferents grups d’alumnes de secundària per tal de portar-los a veure quina era la recerca que es feia a l’IQCC. La idea principal es que els alumnes veiessin dues de les cares de la química: la Química Computacional i la Química Experimental. En aquest cas varem escollir una part de la recerca que es porta a terme en el grup de recerca QBIS conjuntament amb la part computacional que M4. En Zole Codolà (per la part experimental) i en Ferran Acuña (per la part computacional) ens varen deixar molt clar com podem fer-ho per tenir cotxe mes sostenibles: simulant la fotosíntesis per tal d’obtenir l’energia necessària a partir d’aigua.
Aquesta sinèrgia entre la part experimental i la computacional va sorprendre a més de un estudiant, amb una visió molt clàssica de la química.